Estudantes de Minas se Destacam no Festival SESI de Robótica
No Festival SESI de Robótica 2026, que ocorrerá de 4 a 8 de março na Fundação Bienal de São Paulo, o estado de Minas Gerais estará representado por 10 equipes em todas as modalidades da competição. Esse evento, promovido pelo SESI Nacional, é um dos maiores estímulos educacionais da área de ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática (STEAM) no Brasil. As equipes que se destacaram nas seletivas regionais agora têm a chance de conquistar uma vaga para a competição internacional em Houston, EUA.
Segundo Mariana Rodrigues Alves de Souza, coordenadora de Inovação e Tecnologia Educacional das Escolas SESI em Minas Gerais, o Festival transcende a simples disputa. “Mais do que buscar prêmios, nossos alunos experimentam um amplo processo de aprendizado. Eles não apenas aprendem a programar ou montar robôs, mas também desenvolvem habilidades para trabalhar em equipe, enfrentam desafios reais e transformam ideias em soluções concretas”, destaca.
Modalidades em Destaque
Minas Gerais compete em diversas categorias do Festival, incluindo:
FLL FIRST LEGO League Challenge – Destinada a estudantes do ensino fundamental, essa modalidade une pesquisa científica, inovação e desafios com robôs construídos em LEGO. As equipes representando Minas são:
- DELTA (SESI São João Nepomuceno)
- LEGO BROS (SESI São Gonçalo do Sapucaí)
- UAI SÔ (SESI Itaúna)
Nesta categoria, os participantes desenvolvem um projeto de pesquisa sobre um problema real, constroem e programam um robô autônomo, apresentando suas soluções a uma banca avaliadora, enfatizando trabalho colaborativo, pensamento crítico e criatividade.
FTC FIRST Tech Challenge – A modalidade FTC possui robôs de porte intermediário, demandando estratégia e precisão em arena. A equipe classificada é:
- STARBOTS FTC (SESI Betim)
Os estudantes projetam, constroem e programam robôs para cumprir tarefas específicas durante as partidas, aplicando conceitos de engenharia e matemática de forma prática.
FRC FIRST Robotics Competition – Esta categoria é a mais complexa, envolvendo robôs de grande porte e desafios de engenharia aplicada. As equipes mineiras participantes são:
- SESI SENAI ATOMIIC (SESI SENAI São João del Rei)
- SESI SENAI MINERSKILLS (SESI Barreiro e SENAI Euvaldo Lodi)
A competição simula um ambiente industrial real, onde os estudantes percorrem todas as etapas do desenvolvimento: planejamento, prototipagem, testes e execução estratégica durante partidas de alto nível técnico.
STEM Racing – Essa modalidade combina velocidade, estratégia, design e análise de desempenho. As equipes que representam Minas são:
- BLACK CYGNUS (SESI São João Nepomuceno)
- CARNELIAN (SESI Governador Valadares)
- PACCE (SESI Barreiro)
- TURBON (SESI Itaúna)
Os participantes desenvolvem protótipos de carros em miniatura, elaboram planos de negócios e analisam a performance, integrando engenharia, marketing e gestão.
Compromisso com a Educação Transformadora
O desempenho das equipes de Minas na etapa nacional é resultado de um trabalho árduo nas seletivas regionais, realizadas no final de 2025. Essa expressiva participação evidencia a efetividade do modelo educacional do SESI em Minas Gerais, que combina tecnologia, metodologias ativas e foco na formação humana.
Mariana ressalta a importância da presença mineira em todas as modalidades do Festival, afirmando: “Estamos extremamente orgulhosos das equipes da delegação de Minas Gerais, que têm a oportunidade de mostrar o que desenvolveram ao longo desta temporada. O SESI Minas investe continuamente na formação de jovens protagonistas, prontos para inovar e contribuir com o futuro da indústria e da sociedade”.
A participação na etapa nacional não apenas representa a busca por uma vaga internacional em Houston, mas também é uma vitrine que demonstra o que as Escolas SESI oferecem: uma educação que se conecta às demandas contemporâneas, incentivando o pensamento crítico e desenvolvendo competências essenciais para as profissões do futuro.
Durante o evento em São Paulo, os robôs entrarão em ação, mas por trás de cada projeto, estão estudantes que aprendem a resolver problemas, assumir responsabilidades e enxergar na tecnologia uma ferramenta para transformar realidades.